Prado, Tânia Mara Resende. 2013. “A ARTE DE DESTINGUIR A ESSÊNCIA DAS APARÊNCIAS NA SALA DE AULA: ESTUDO DE CASO NO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE ARAGUARI – MG”. Geoambiente On-Line, nº 10 (agosto). Goiânia:01-13 pág. https://doi.org/10.5216/rev. geoambie.v0i10.25951.