A ARTE DE DESTINGUIR A ESSÊNCIA DAS APARÊNCIAS NA SALA DE AULA: ESTUDO DE CASO NO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE ARAGUARI – MG. RevGeoamb [Internet]. 16 de agosto de 2013 [citado 1 de octubre de 2026];(10):01-13 pág. Disponible en: https://revistas.ufj.edu.br/index.php/geoambiente/article/view/25951