“A ARTE DE DESTINGUIR A ESSÊNCIA DAS APARÊNCIAS NA SALA DE AULA: ESTUDO DE CASO NO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA ESTADUAL DE ARAGUARI – MG”. Geoambiente On-line, nº 10, agosto de 2013, p. 01-13 pág., https://doi.org/10.5216/rev. geoambie.v0i10.25951.