OBSTÁCULOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: O POSICIONAMENTO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE A FONTE DE OBSTÁCULOS DURANTE A APRESENTAÇÃO DO TEMA PROBABILIDADE. Rev. It. Refl. [Internet]. 2015 Aug. 16 [cited 2026 Oct. 1];11(1). Available from: https://revistas.ufj.edu.br/index.php/rir/article/view/33356