«As Literaturas de Língua Inglesa como Ferramenta para Instigar a Aprendizagem de Inglês no Ensino Médio a partir da Identificação Social e Cultural», Rev. It. Refl., vol. 15, n.º 4, pp. 01–14, feb. 2020, doi: 10.5216/rir.v15i4.60239.