A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS PROFESSORES COMO SUBSÍDIOS PARA O PLANEJAMENTO DE UM CURSO SOBRE GEOMETRIA. Rev. It. Refl. [Internet]. 24 de marzo de 2015 [citado 1 de octubre de 2026];10(2). Disponible en: https://revistas.ufj.edu.br/index.php/rir/article/view/32048