Investigando concepções sobre o papel de mediador ou transmissor de conhecimento na perspectiva de discentes do curso de letras-inglês. Rev. It. Refl. [Internet]. 26 de mayo de 2019 [citado 1 de octubre de 2026];15(2):01-16. Disponible en: https://revistas.ufj.edu.br/index.php/rir/article/view/57501