O PROFESSOR E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.5216/rir.v2i11.1238

Mots-clés :

Conhecimento, professor, aluno.

Résumé

O presente trabalho discute a importância do papel do professor em promover na escola um ambiente intencionalmente organizado, com vistas a favorecer a construção do conhecimento pelo aluno. Nesta perspectiva o professor deve conhecer o desenvolvimento e como se dá a construção do conhecimento, os processos envolvidos e seu papel selecionando conteúdos que os alunos queiram aprender, que faça sentido para os mesmos, que os instigue a busca e a pesquisa.

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Biographie de l'auteur-e

  • Dinara Pereira Lemos, Universidade Federal de Goiás
    Licenciatura em Pedagogia, especialista em Inovações Metodológicas em Educação, especialista em Pedagogia com Ênfase em Psicopedagogia, e mestre em Psicologia da Educação e Desenvolvimento Humano.

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Publié

2012-02-22

Numéro

Vol. 7 No. 1 (2011): ARTIGOS LIVRES

Rubrique

Artigos Livres

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Comment citer

O PROFESSOR E A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. Itinerarius Reflectionis, v. 7, n. 1, 22 févr.2012.