CONSUMO E EDUCAÇÃO

Auteurs-es

  • Abimael Antunes Marques Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso

DOI :

https://doi.org/10.5216/rir.v1i12.1319

Mots-clés :

consumo/educação visual/estereótipos/mídia/imagens

Résumé

Este pequeno artigo propõe-se a discutir os estereótipos visuais veiculados na cultura de consumo. Esta visualidade é marcada, principalmente, pela apresentação de imagens infantis veiculadas na mídia e por objetos consumidos pelo público em geral. A preponderância do imaginário estereotipado passa a edificar uma subjetividade homogeneizada, intensificando os discursos estabelecidos que reforçam as desigualdades. O estabelecimento de um olhar crítico sobre estes estereótipos será proposto como alternativa para entender novas formas de temporalidade e como esta temática deverá ser abordada em sala de aula.

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Biographie de l'auteur-e

  • Abimael Antunes Marques, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso
    Professor do Departamento de Graduação e Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso_Campus São Vicente.

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Publié

2012-09-14

Numéro

Vol. 8 No. 1 (2012): ARTIGOS LIVRES

Rubrique

Artigos Livres

Licence

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Comment citer

CONSUMO E EDUCAÇÃO. Itinerarius Reflectionis, v. 8, n. 1, 14 sept.2012.