Metodologia ativa de aprendizagem no plano municipal de educação de Jataí-Go
DOI :
https://doi.org/10.5216/rir.v17i4.69567Résumé
A pesquisa objetivou analisar o Plano Municipal de Educação (PME) de Jataí – GO, para evidenciar se a Metodologia Ativa de Aprendizagem (MAA) compõe as estratégias de melhoria do ensino na Educação de Jovens e Adultos e na Educação Profissional e Tecnológica. Para isso, analisaram-se três metas do PME (7, 10 e 11). Utilizou-se a pesquisa exploratória, análise de conteúdo e a técnica de análise documental. Considerou-se, como unidade de registro, a expressão: Metodologia Ativa de Aprendizagem. Escolheu-se a contagem por frequência simples. Observou-se frequência zero. Concluiu-se que a MAA não compõe as estratégias educacionais do PME, nas modalidades supracitadas.
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