2024. Aproximação à escola com pesquisa no estágio de futuros professores durante o confinamento da Covid-19: narrativas luso-brasileiras: narrativas luso-brasileiras. Itinerarius Reflectionis. 20, 1 (janv. 2024), 1–18. DOI:https://doi.org/10.69843/rir.v20i1.76884.