« As Literaturas de Língua Inglesa como Ferramenta para Instigar a Aprendizagem de Inglês no Ensino Médio a partir da Identificação Social e Cultural », Rev. It. Refl., vol. 15, nᵒ 4, p. 01–14, févr. 2020, doi: 10.5216/rir.v15i4.60239.