« Aproximação à escola com pesquisa no estágio de futuros professores durante o confinamento da Covid-19: narrativas luso-brasileiras: narrativas luso-brasileiras ». Itinerarius Reflectionis, vol. 20, nᵒ 1, janvier 2024, p. 1-18, https://doi.org/10.69843/rir.v20i1.76884.