« A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS PROFESSORES COMO SUBSÍDIOS PARA O PLANEJAMENTO DE UM CURSO SOBRE GEOMETRIA ». Itinerarius Reflectionis 10, no. 2 (mars 24, 2015). Consulté le octobre 1, 2026. https://revistas.ufj.edu.br/index.php/rir/article/view/32048.