« OBSTÁCULOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA: O POSICIONAMENTO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA SOBRE A FONTE DE OBSTÁCULOS DURANTE A APRESENTAÇÃO DO TEMA PROBABILIDADE ». Itinerarius Reflectionis 11, no. 1 (août 16, 2015). Consulté le octobre 1, 2026. https://revistas.ufj.edu.br/index.php/rir/article/view/33356.