Vol. 21 No. 1 (2025): ARTIGOS LIVRES

Artigos Livres

• Construindo evidências: a metodologia de análise de microdados de escolas no campo no Brasil

  Cassia Betania Lopes dos Santos

  1-21

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• Intersecção de dados educativos, marcadores das desigualdades e desafios de uma rede de ensino na Amazônia ocidental

  José Júlio César do Nascimento Araújo, Marcondes de Lima Nicácio, Francisco Diétima da Silva Bezerra

  1-19

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• Professor iniciante na educação profissional e tecnológica: tensões, perspectivas e descobertas

  Cláudio Wilson Santos Pereira, Shirleide Pereira da Silva Cruz

  1-17

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• Comparativo de gênero: estágio e mercado de trabalho entre egressos do Campus Marabá Industrial-IFPA

  Diego Amador Tavares, Thayana Pereira Brito

  1-19

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• Repercussões da abordagem psicomotora relacional no cuidado socioemocional de docentes da educação infantil

  Maria Isabel Bellaguarda Batista, Nadja Karan Miranda Almeida, Jessica Melo Coelho, Patricia Oliveira Lima

  1-18

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• Da Academia ao Museu: projeto museográfico sobre o ensino secundário em Jataí (1940-1950)

  Cleuzo Bandeira de Sousa, Elisângela da Silva Santos, Vivianne Oliveira

  1-18

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• Itinerário dos pacientes com doenças neurológicas raras até o diagnóstico e tratamento

  Lisa Ayumi Goya Medvid, Ane Kelly Harder Carneiro, Fabio Passetti, Mara Lúcia Schmitz Ferreira Santos, Bruno Dallagiovanna , PATRICIA SHIGUNOV

  1-16

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• Gestão escolar democrática no Distrito Federal: uma análise regional da meta 19 do Plano Nacional de Educação

  Maria Ireneuda de Souza Nogueira, Marlúcia Lima de Sousa Meneses, Tiago Zanquêta de Souza

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