v. 18 n. 1 (2022): Dossiê: O Ensino de Filosofia e Sociologia na Educação Profissional

Publicado: 2022-09-26

DOSSIÊ: O Ensino de Filosofia e Sociologia na Educação Profissional

• PREFÁCIO .

  José Sílvio de Oliveira

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• APRESENTAÇÃO

  Dr. Gustavo Louis Henrique Pinto, Dr. Marcos Alfonso Rucinski Spiess

  01-03

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• A Sociologia no IFMT situação atual, perspectivas e desafios

  Carla Cordeiro, Joyce Gotlib, Fernanda Oliveira Silva

  01 - 27

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• "De front à fronteira: trajetória de uma pedagogia em ação" an experience report

  Fabrícia Carla Viviani

  01 - 22

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• Educação profissional(izante): desafios ao ensino de Filosofia e Sociologia em Minas Gerais

  Ev Angela Batista R. de BARROS, Andreia Dos Santos

  01 - 19

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• O debate da filosofia crítica da tecnologia no ensino médio integrado profissional Estratégias para uma Educação humana, crítica e libertadora

  Aloísio Ribeiro Caminha Neto, Fábio Francisco de Almeida Castilho

  01 - 19

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• Sentidos (inter)ditados os livros didáticos de Sociologia e o silenciamento sobre as explicações naturalizadoras fora do senso comum

  Valci Melo

  01 - 18

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Artigos Livres

• FORMAÇÃO HUMANA E CONSCIÊNCIA DE CLASSE EM ISTVÁN MÉSZÁROS

  Elisângela de Araujo Rotelli, Cátia Regina Assis Almeida Leal

  1-34

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• Entre “cantinhos” pedagógicos e brincadeiras: discursos de professor/as sobre gênero na educação infantil

  TUANY CARVALHO SANTOS, BETTINA HEERDT

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• FFyH, SecyT- UNC UNA EXPERIENCIA EXTENSIONISTA EN LA FORMACIÓN DE GRADO LOS EFECTOS DEL COVID 19 EN TIEMPOS DE TRANSICIÓN

  Silvana Lorena Lagoria, Maria Pilar Martinez

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• Pensamento Matemático de Estudantes Superdotados Matematicamente Habilidosos: Uma experiência na perspectiva da Investigação Matemática

  João Carlos Lemos Jr, Joyce Caetano

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