“CONHECIMENTOS MARGINAIS, FRONTEIRAS E ESTABILIDADE: Diversidade sexual e de gênero no ensino da arte”. Itinerarius Reflectionis 13, no. 2 (agosto 10, 2017): 01–22. Acesso em outubro 1, 2026. https://revistas.ufj.edu.br/index.php/rir/article/view/45164.