“A inclusão de alunos com deficiência na rede pública de ensino: um olhar sobre o ensino de química”. Itinerarius Reflectionis 15, no. 1 (fevereiro 22, 2019): 01–24. Acesso em outubro 1, 2026. https://revistas.ufj.edu.br/index.php/rir/article/view/53745.