“O Potencial agentivo da leitura de obras literárias de autoria feminina: uma experiência etnográfica no contexto escolar”. Itinerarius Reflectionis 15, no. 4 (fevereiro 29, 2020): 01–21. Acesso em outubro 1, 2026. https://revistas.ufj.edu.br/index.php/rir/article/view/60225.