PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA): PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. Rev. It. Refl. [Internet]. 7 de março de 2016 [citado 1º de outubro de 2026];12(2). Disponível em: https://revistas.ufj.edu.br/index.php/rir/article/view/36089