O Potencial agentivo da leitura de obras literárias de autoria feminina: uma experiência etnográfica no contexto escolar. Rev. It. Refl. [Internet]. 29 de fevereiro de 2020 [citado 1º de outubro de 2026];15(4):01-2. Disponível em: https://revistas.ufj.edu.br/index.php/rir/article/view/60225