Brum, W.P. et Rutz da Silva, S. de C. 2015. A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E OS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DOS PROFESSORES COMO SUBSÍDIOS PARA O PLANEJAMENTO DE UM CURSO SOBRE GEOMETRIA. Itinerarius Reflectionis. 10, 2 (mars 2015). DOI:https://doi.org/10.5216/rir.v10i2.32048.