VINHOLI JÚNIOR, Airton José; RAMIRES, Vanessa Ramos. ABORDAGENS DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Itinerarius Reflectionis, Jataí-GO., v. 10, n. 1, 2014. DOI: 10.5216/rir.v1i16.29257. Disponível em: https://revistas.ufj.edu.br/rir/article/view/29257. Acesso em: 14 mar. 2025.