SUESS, Rodrigo Capelle. GEOGRAFIA HUMANISTA, HETEROTOPIA E POLIVOCALIDADE: novos percursos para o ensinar-aprender. Itinerarius Reflectionis, Jataí-GO., v. 14, n. 2, p. 01–24, 2018. DOI: 10.5216/rir.v14i2.52549. Disponível em: https://revistas.ufj.edu.br/rir/article/view/52549. Acesso em: 22 dez. 2024.