PANIAGO, Rosenilde Nogueira; TERESA SARMENTO; PATRÍCIA GOUVÊA NUNES. Aproximação à escola com pesquisa no estágio de futuros professores durante o confinamento da Covid-19: narrativas luso-brasileiras: narrativas luso-brasileiras. Itinerarius Reflectionis, Goiânia, v. 20, n. 1, p. 1–18, 2024. DOI: 10.69843/rir.v20i1.76884. Disponível em: https://revistas.ufj.edu.br/rir/article/view/76884. Acesso em: 22 out. 2024.