Godinho Santos, Antonio Carlos, Lorismari Ernesto Simonassi, Rafaela Ferreira Queiroz, Fabíola Belem Pacheco, Maira Maia Santana, Maira Ribeiro Magri, e Gustavo Henrique Heime Melo. 2015. “EQUIVALÊNCIA DE ESTÍMULOS E INSTRUÇÃO PROGRAMADA: FORMAÇÃO DE CLASSES COM ESTÍMULOS FRACIONÁRIOS”. Itinerarius Reflectionis 11 (1). Jataí-GO. https://doi.org/10.5216/rir.v11i1.33341.