Paniago, R. N., Teresa Sarmento e Patrícia Gouvêa Nunes (2024) “Aproximação à escola com pesquisa no estágio de futuros professores durante o confinamento da Covid-19: narrativas luso-brasileiras: narrativas luso-brasileiras”, Itinerarius Reflectionis. Goiânia, 20(1), p. 1–18. doi: 10.69843/rir.v20i1.76884.