R. N. Paniago, Teresa Sarmento, e Patrícia Gouvêa Nunes, “Aproximação à escola com pesquisa no estágio de futuros professores durante o confinamento da Covid-19: narrativas luso-brasileiras: narrativas luso-brasileiras”, Rev. Itinerarius Reflectionis, vol. 20, nº 1, p. 1–18, jan. 2024.