Suess, Rodrigo Capelle. “GEOGRAFIA HUMANISTA, HETEROTOPIA E POLIVOCALIDADE: Novos Percursos Para O Ensinar-Aprender”. Itinerarius Reflectionis 14, no. 2 (julho 7, 2018): 01–24. Acessado dezembro 22, 2024. https://revistas.ufj.edu.br/rir/article/view/52549.