da Silva Caixeta, Wender, e Cristiane Maria Ribeiro. “A percepção Dos Professores Sobre a Escola De Tempo Integral: O Caso Do CEPI AMÉLIA ISSA”. Itinerarius Reflectionis 15, no. 1 (fevereiro 1, 2019): 01–23. Acessado janeiro 15, 2026. https://revistas.ufj.edu.br/rir/article/view/52765.