Paniago RN, Teresa Sarmento, Patrícia Gouvêa Nunes. Aproximação à escola com pesquisa no estágio de futuros professores durante o confinamento da Covid-19: narrativas luso-brasileiras: narrativas luso-brasileiras. Rev. Itinerarius Reflectionis [Internet]. 10º de janeiro de 2024 [citado 22º de outubro de 2024];20(1):1-18. Disponível em: https://revistas.ufj.edu.br/rir/article/view/76884