Wagner I, Jaquelinne Caetano J, Eduardo Bittencourt Stange C. Os porquês matemáticos e a aprendizagem significativa crítica. Rev. Itinerarius Reflectionis [Internet]. 1º de junho de 2026 [citado 17º de julho de 2026];22(Unico):1-14. Disponível em: https://revistas.ufj.edu.br/rir/article/view/77173