CONSUMO E EDUCAÇÃO

Autores/as

  • Abimael Antunes Marques Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso

DOI:

https://doi.org/10.5216/rir.v1i12.1319

Palabras clave:

consumo/educação visual/estereótipos/mídia/imagens

Resumen

Este pequeno artigo propõe-se a discutir os estereótipos visuais veiculados na cultura de consumo. Esta visualidade é marcada, principalmente, pela apresentação de imagens infantis veiculadas na mídia e por objetos consumidos pelo público em geral. A preponderância do imaginário estereotipado passa a edificar uma subjetividade homogeneizada, intensificando os discursos estabelecidos que reforçam as desigualdades. O estabelecimento de um olhar crítico sobre estes estereótipos será proposto como alternativa para entender novas formas de temporalidade e como esta temática deverá ser abordada em sala de aula.

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Biografía del autor/a

  • Abimael Antunes Marques, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso
    Professor do Departamento de Graduação e Pós-Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso_Campus São Vicente.

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Publicado

2012-09-14

Número

Vol. 8 Núm. 1 (2012): ARTIGOS LIVRES

Sección

Artigos Livres

Licencia

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Cómo citar

CONSUMO E EDUCAÇÃO. Itinerarius Reflectionis, v. 8, n. 1, 14 sep.2012.