Vol. 16 Núm. 1 (2020): Educação Brasileira e a Ead no contexto da pandemia de Covid- 19: perspectivas e desafios

Educação Brasileira e a Ead no contexto pandêmico da Covid- 19: perspectivas e d

• EXPEDIENTE

  Jose Silvio Oliveira

  01-07

  • PDF (portugués (Brasil))

• APRESENTAÇÃO

  Renata Silva Pamplona, Patrícia Gouvêa Nunes, Rosenilde Nogueira Paniago.

  01-06

  • PDF (portugués (Brasil))

• A docência nos Institutos Federais em tempos pandêmicos provocações teóricas

  Patrícia Gouvêa Nunes, Rosenilde Nogueira Paniago, Teresa Sarmento

  01-21

  • PDF (portugués (Brasil))

• A Educação de Jovens e adultos o educando e o contexto da pandemia

  Luciene Lima de Assis Pires, Walkíria dos Reis Lima, Paulo Henrique de Souza

  01-20

  • PDF (portugués (Brasil))

• A educação na pandemia do novo coronavírus uma excepcionalidade ou uma prioridade?

  Simone Gomes Firmino, Gustavo Ferreira

  01-24

  • PDF (portugués (Brasil))

• A leitura literária no/pelo livro didático desafios à prática docente em tempos pandêmicos

  Paulo Alberto da Silva Sales

  01-19

  • PDF (portugués (Brasil))

• A utilização das tecnologias assistivas para alunos surdos em tempos de pandemia um estudo introdutório

  Calixto Júnior de Souza, Andreza Alves Vieira

  01-25

  • PDF (portugués (Brasil))

• Plan de estudios y prácticas docentes durante la pandemia de 2020

  Michelle Castro Lima, Sabrina David de Azevedo , Ana Lúcia Ribeiro do Nascimento

  01-20

  • PDF (portugués (Brasil))

• Educação no contexto da pandemia da Covid-19: adversidades e possibilidades

  Jussara de Fátima Alves Campos Oliveira, Juliana Cristina da Costa Fernandes, Elisângela Ladeira de Moura Andrade

  01-17

  • PDF (portugués (Brasil))

• O uso panóptico da COVID 19 na educação: sentido, postura! Ligue a câmera, ligue os sentidos, desligue o coração, vamos estudar!

  Renata Silva Pamplona, José Sílvio de Oliveira

  01-19

  • PDF (portugués (Brasil))

• Observar, pensar e acolher: o IFTM em tempos de pandemia

  Márcia de Souza Oliveira Paes Leme Alberto, Léia Adriana da Silva Santiago , Marco Antônio de Carvalho, Sangelita Miranda Franco Mariano, Lílian Gobbi Dutra Medeiros

  01-22

  • PDF (portugués (Brasil))

• Os impactos do coronavírus no saber fazer docente dos professores do ensino médio integrall

  Luciana Aguiar, Rosenilde Nogueira Paniago, Fátima Suely Ribeiro Cunha

  01-22

  • PDF (portugués (Brasil))