Sobre la revista

A Itinerarius Reflectionis deve ser entendida como um processo educativo, cultural, científico e tecnológico que busca articular o ensino extensão e pesquisa de forma indissociável. Para mais informações, acesse Sobre a revista. 
- ISSN: 1807-9342
- ANO DE CRIAÇÃO: 2005
- QUALIS: A3 (Quadriênio 2021-2024 - CAPES)
- Revista da Faculdade de Educação (FE) - Curso de Pedagogia, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da FE-UFJ. 
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Vol. 21 Núm. 3 (2025): ARTIGOS LIVRES
Ver Vol. 21 Núm. 3 (2025): ARTIGOS LIVRES
Publicado: 2025-12-20

Artigos Livres

  • Educação de jovens e adultos no Brasil: a subordinação aos aspectos econômicos

    Jhonny Nunes da Cunha
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i3.77038

  • Órbitas de satélites e imageamento da superfície da terra na perspectiva da aprendizagem significativa

    Ruberley Rodrigues de Souza, Ednaldo Oliveira de Carvalho
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i3.77149

  • Pressupostos teóricos da didática desenvolvimental

    Eliana Helena Corrêa Neves Salge , Natália Cristina Souza Pereira, Andréa Maturano Longarezi , Virgínia Silva
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i3.77092

  • O uso da resolução de problemas para o ensino de Matemática em escolas do campo

    Geliaine Teixeira Malaquias, Douglas Marin
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i3.77074

  • PODCAST EN EDUCACIÓN INCLUSIVA POTENCIALIDADES Y DESAFÍOS EN LA ERA DIGITAL

    Wédna Oliveira Lima Frizzera, Reila Campos Guimarães de Araújo, Cácia Régia de Paula, Calixto Júnior de Souza
    1-9
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i3.77155

  • Experiências, memórias e narrativas: “tia” Lázara, de quem são aqueles desenhos que colori?

    Henrique Lima Assis
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i3.77095

  • Trajetórias de poder: a força da mulher negra na gestão escolar em Tucuruí/Pará, sob análise do discurso

    Deise da Silva Medeiros, Lucas Rodrigues Lopes
    1-15
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i3.77087

  • A dinâmica das políticas públicas: articulações entre a abordagem do ciclo de políticas e a teoria de atuação

    Ronualdo Marques
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i3.77161
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A Itinerarius Reflectionis foi criada pelo Curso de Pedagogia UAE/EDU da Universidade Federal de Goiás da Regional Jataí. Longe de ser apenas uma vitrine de ideias virtuais, pretende ser um caminho que possa irrigar e fertilizar o sólido árido da pobreza cultural que muitas vezes reina em nossa sociedade. Esta revista dirige-se a toda comunidade científica e publicará essencialmente artigos em linguas: portuguesa, inglesa, espahola e francessa. Tendo caráter nacional e internacional, publica artigos de natureza teórico-metodológica, procurando sempre manter um nível de exigência e qualidade. O material publicado pela revista poderá ser reproduzido para uso pessoal e acadêmico, desde que citada a fonte, incluindo a URL da revista. As publicações são quadrimestrais. As opiniões expressas nos artigos são de responsabilidade exclusiva de seus autores. O objetivo principal da criação dessa revista é o de criar um espaço on-line para a divulgação da produção acadêmica, na medida que esta proporciona e torna cada vez mais acessível à sociedade e a cultura o trabalho do corpo docente da Regional Jataí e de demais instituições de ensino que queiram contribuir para a produção científica, educativa, sistematizada e tecnológica.