Sobre a Revista

A Itinerarius Reflectionis deve ser entendida como um processo educativo, cultural, científico e tecnológico que busca articular o ensino extensão e pesquisa de forma indissociável. Para mais informações, acesse Sobre a revista. 
- ISSN: 1807-9342
- Ano de criação: 2005
- Qualis: A4 (quadriênio 2017-2020)
- Revista da Faculdade de Educação (FE) - Curso de Pedagogia, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da FE-UFJ. 
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Edição Atual

v. 21 n. 1 (2025): ARTIGOS LIVRES
Visualizar v. 21 n. 1 (2025): ARTIGOS LIVRES
Publicado: 2025-05-01

Artigos Livres

  • Repercussões da abordagem psicomotora relacional no cuidado socioemocional de docentes da educação infantil

    Maria Isabel Bellaguarda Batista, Nadja Karan Miranda Almeida, Jessica Melo Coelho, Patricia Oliveira Lima
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i1.76965

  • Itinerário dos pacientes com doenças neurológicas raras até o diagnóstico e tratamento

    Lisa Ayumi Goya Medvid, Ane Kelly Harder Carneiro, Fabio Passetti, Mara Lúcia Schmitz Ferreira Santos, Bruno Dallagiovanna , PATRICIA SHIGUNOV
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i1.76986

  • Gestão escolar democrática no Distrito Federal: uma análise regional da meta 19 do Plano Nacional de Educação

    Maria Ireneuda de Souza Nogueira, Marlúcia Lima de Sousa Meneses, Tiago Zanquêta de Souza
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i1.77026

  • Construindo evidências: a metodologia de análise de microdados de escolas no campo no Brasil

    Cassia Betania Lopes dos Santos
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i1.77036

  • Intersecção de dados educativos, marcadores das desigualdades e desafios de uma rede de ensino na Amazônia ocidental

    José Júlio César do Nascimento Araújo, Marcondes de Lima Nicácio, Francisco Diétima da Silva Bezerra
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i1.77043

  • Professor iniciante na educação profissional e tecnológica: tensões, perspectivas e descobertas

    Cláudio Wilson Santos Pereira, Shirleide Pereira da Silva Cruz
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i1.77048

  • Comparativo de gênero: estágio e mercado de trabalho entre egressos do Campus Marabá Industrial-IFPA

    Diego Amador Tavares, Thayana Pereira Brito
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i1.77059

  • Da Academia ao Museu: projeto museográfico sobre o ensino secundário em Jataí (1940-1950)

    Cleuzo Bandeira de Sousa, Elisângela da Silva Santos, Vivianne Oliveira Gomes
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i1.77062
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A Itinerarius Reflectionis foi criada pelo Curso de Pedagogia UAE/EDU da Universidade Federal de Goiás da Regional Jataí. Longe de ser apenas uma vitrine de ideias virtuais, pretende ser um caminho que possa irrigar e fertilizar o sólido árido da pobreza cultural que muitas vezes reina em nossa sociedade. Esta revista dirige-se a toda comunidade científica e publicará essencialmente artigos em linguas: portuguesa, inglesa, espahola e francessa. Tendo caráter nacional e internacional, publica artigos de natureza teórico-metodológica, procurando sempre manter um nível de exigência e qualidade. O material publicado pela revista poderá ser reproduzido para uso pessoal e acadêmico, desde que citada a fonte, incluindo a URL da revista. As publicações são quadrimestrais. As opiniões expressas nos artigos são de responsabilidade exclusiva de seus autores. O objetivo principal da criação dessa revista é o de criar um espaço on-line para a divulgação da produção acadêmica, na medida que esta proporciona e torna cada vez mais acessível à sociedade e a cultura o trabalho do corpo docente da Regional Jataí e de demais instituições de ensino que queiram contribuir para a produção científica, educativa, sistematizada e tecnológica.