Formação humana e formação socioambiental: contribuições da pesquisa e da extensão em uma instituição de ensino

Resumen

O presente artigo traz dados de pesquisa realizada em uma instituição de ensino na qual buscou-se compreender em que medida a extensão e a pesquisa, desenvolvidas no período em estudo, incorporaram a formação socioambiental e quais as potencialidades e os limites presentes nesse processo. Definiu-se como recorte temporal o período de 2018 a 2023 – período de vigência do Plano de Desenvolvimento Institucional. Com base em fundamentos filosóficos e críticos, buscou-se compreender como a educação pode funcionar tanto como ferramenta de perpetuação do sistema capitalista quanto como instrumento de emancipação social. Com base nos pressupostos da formação humana integral, investigaram-se o contexto e os fundamentos filosóficos que direcionaram a implantação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Goiás. A partir dessa base teórica e das análises empreendidas, verificou-se que a formação socioambiental assume papel central na construção da formação humana integral. Nessa direção, analisaram-se os projetos de pesquisa e extensão, desenvolvidos no IFG - Câmpus Jataí, verificando como abordaram a formação socioambiental, bem como as potencialidades e os limites dessas atividades para essa formação. Observou-se que a pesquisa e a extensão representam, no IFG - Câmpus Jataí, espaços privilegiados para o desenvolvimento de práticas de formação socioambiental.