Vol. 19 No. 3 (2023): ARTIGOS LIVRES

Artigos Livres

• Narratives, biographies and subjects perspectives for the History of Education and the 18th century in Goiás

  Alan Ricardo Duarte Pereira

  1-13

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v19i3.75793

• Social literacy in the activities of reading and interpreting texts in the caderno aprender+

  Silvio Ribeiro da Silva, Fabiana Lopes Benassi

  1-18

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v19i3.75574

• Políticas de expansão do ensino superior nos governos Fernando Henrique Cardoso, Luiz Inácio Lula da Silva e Dilma Rousseff: reflexões sobre o Prouni, o Reuni e a criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia reflexões sobre o Prouni, o Reuni e a criação dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia

  Luciene Lima de Assis Pires, Denise Lima de Oliveira

  1-23

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v19i3.76935

• A modalidade de tênis de mesa e a realidade de um aluno em condição de deficiência da zona rural de um município goiano: um estudo de caso

  Reila Campos Guimarães de Araújo, Calixto Júnior de Souza , Jean Pablo Nery, Ludmila Jayme Borges, Alves Silva

  1-16

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v19i3.70664

• Percepções de Alunos do Ensino Médio Quanto a Produções Textuais Dissertativo/Argumentativas

  Kyvy Ferreira dos Santos

  1-13

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v19i3.76426

• PRECEPTORIA C0NCEPCÇÕES DE ENFERMEIROS SOBRE A PRECEPTORIA DE ENFERMAGEM NA EMERGÊNCIA E URGÊNCIA HOSPITALAR PRECEPTORIA EM ENFERMAGEM

  Elisete Regina Rubin De Bortoli Sant'Ana

  1-19

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v19i3.75680

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DISCUSSÕES A PARTIR DE RELATOS DE EXPERIÊNCIA

  Walkíria dos Reis Lima, Rita Rodrigues de Souza

  1-15

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v18i1.76973

• Assistive technologies in education: an analysis of academic production in brazil

  Nayara Cardoso Barros, André Luiz Borges Milhomem, Jordanna Sebastiana Gregório, Deiriany Moraes Saffe, Danielle Aparecida Cipriano

  1-19

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v19i3.73004

• Burnout syndrome among medical professors and their associated factors: a cross-sectional analysis Síndrome de burnout entre professores de medicina e seus fatores associados: uma análise transversal

  CLÁUDIA Ribeiro de Lima, Nilce Maria da Silva Campos Costa , Alessandra Vitorino Naghettini

  1-11

  • PDF (Português (Brasil))

  DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v19i3.76752