Vol. 21 No. 1 (2025): ARTIGOS LIVRES

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Published: 2025-05-01

Artigos Livres

  • Repercussions of the relational psychomotor approach on the socioemotional care of early childhood educators

    Maria Isabel Bellaguarda Batista, Nadja Karan Miranda Almeida, Jessica Melo Coelho, Patricia Oliveira Lima
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i1.76965

  • Itinerário dos pacientes com doenças neurológicas raras até o diagnóstico e tratamento

    Lisa Ayumi Goya Medvid, Ane Kelly Harder Carneiro, Fabio Passetti, Mara Lúcia Schmitz Ferreira Santos, Bruno Dallagiovanna , PATRICIA SHIGUNOV
    1-16
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i1.76986

  • Democratic school management in the Federal District:

    Maria Ireneuda de Souza Nogueira, Marlúcia Lima de Sousa Meneses, Tiago Zanquêta de Souza
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i1.77026

  • BUILDING EVIDENCE: THE METHODOLOGY FOR ANALYZING MICRODATA ON RURAL SCHOOLS IN BRAZIL

    Cassia Betania Lopes dos Santos
    1-21
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i1.77036

  • Intersecção de dados educativos, marcadores das desigualdades e desafios de uma rede de ensino na Amazônia ocidental

    José Júlio César do Nascimento Araújo, Marcondes de Lima Nicácio, Francisco Diétima da Silva Bezerra
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i1.77043

  • Professor iniciante na educação profissional e tecnológica: tensões, perspectivas e descobertas

    Cláudio Wilson Santos Pereira, Shirleide Pereira da Silva Cruz
    1-17
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i1.77048

  • Comparativo de gênero: estágio e mercado de trabalho entre egressos do Campus Marabá Industrial-IFPA

    Diego Amador Tavares, Thayana Pereira Brito
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i1.77059

  • Da Academia ao Museu: projeto museográfico sobre o ensino secundário em Jataí (1940-1950)

    Cleuzo Bandeira de Sousa, Elisângela da Silva Santos, Vivianne Oliveira
    1-18
    DOI: https://doi.org/10.69843/rir.v21i1.77062